校外托管老师必看:怎么批评孩子才对路?

2019-12-12 15:14:50 疯狂龙博士 13

现在很多家长在教育孩子上陷入了“鼓励式教育”的误区,认为要培养起孩子的自信就要时常夸孩子,不能骂孩子,不能批评孩子。结果孩子犯错时畏手畏脚不敢严厉指出孩子的错误,不敢责罚孩子,反而培养出一群熊孩子。其实,该夸孩子时要认真夸,该批评孩子时也要严厉批评指正,赏罚分明,才能让孩子明辨是非观念、树立普世良好的价值观。当然,批评孩子要想批评出好效果,必须要选对方法,对不同的孩子要灵活采用不同的批评方式:

一、对老是拿借口搪塞别人、掩饰自己过错、不肯轻易认错的孩子,了解清楚情况后,要抓住孩子犯错的事实,即时批评、当场批评。不能让孩子含糊其词,要和孩子讲事实、摆道理;不能让孩子掩过是非,要点醒孩子犯错的点,让孩子意识到自己的错误,心服口服地认错后再进行惩罚。对这类孩子,批评得及时、批评得明明白白最重要,要让孩子意识到,错了就是错了,及时改正就好了,掩饰是没有用的,反而会让自己错得更多、失去得更多。

二、对自尊心强又盲目自大的孩子,要找到合适的批评人选。这类孩子一般听不进家长的批评,甚至一味顶嘴、不认账,要找孩子信服的一个中间人客观、公正地批评,孩子在自己信服的中间人面前比较容易软化下来,听进去劝告。像很多孩子爷爷奶奶带得时间比爸爸妈妈带得多,孩子跟老人家更亲近,这时,如果爸爸妈妈的批评孩子听不进去,可以让爷爷奶奶出面,孩子一般当场表现强硬,但是因为平时的感情基础,孩子心里是能认识到、认同自己错了的事实的。

三、对比较敏感、平时表现也比较良好的孩子,可以迂回一些进行提醒,而不是直接批评。比如孩子平时时间观念都还不错,但是某几天孩子赖床上课迟到,可以提醒孩子天气凉了注意早些休息,把第二天要穿的外套放在床头、把第二天要交的作业书包,调好闹钟等细节。孩子会明白家长和老师这样说的暗示,这样的提醒也不会伤害到孩子,让孩子觉得自己被针对、被责骂了,会更愿意按家长和老师的话去做好。如果这样提醒两次后孩子还再犯,再考虑采取别的更直接的批评方式。

四、对坚持不认错的孩子,可以采用连续发问的方式进行批评。这类孩子受年龄限制或者周围教育限制,认识不到自己的错误,不认为自己做的是错的,或者认为自己犯的错并不严重。此时,可以用换位思考法等连续提问孩子,引导孩子思考如果自己看到别人做了和自己一样的事情,自己会是什么心情。比如,还是孩子迟到,孩子觉得没什么大不了的,可以问孩子,如果他饿了,爸爸妈妈拖拖拉拉做饭,他会是什么感受。孩子若继续狡辩,也可以继续问下去,一直到孩子认识到自己做得不对为止。