学后托管班老师如何管好课堂纪律?这四大失误请勿犯!

2019-06-25 15:22:36 8

规则不仅可以用来对人起到约束作用,合理的规则还可以对学生的课堂行为产生指导作用,所以对于托管教师来说,教学中的互动是不可或缺的。一堂课纪律良好,这不仅表示学生知道他们应该遵守规则,还表示教师对他们的训练很到位,让他们能够自觉遵守课堂纪律。


对于课后托管班来说,很多老师经常发出这样的抱怨:学生不听话、扰乱课堂纪律,自己不知道如何管理课堂。那么,课堂纪律的问题到底出在哪里?托管老师应从何入手管理课堂纪律呢?小编为大家总结了托管老师课堂管理不好的四大失误:


01、上课不叫起立


很多托管老师在上课时会忽略喊上课起立,其实这是一种必要的仪式和礼貌,表示师生之间礼貌和尊重,而且还可以提醒学生和老师已经上课了,迅速让学生和老师进入上课状态。


上课前因为有课间十分钟的休息,所以学生往往还处于比较兴奋的状态,所以上课之前喊起立是托管老师必须要做的日常工作。


02、老师试图用自己的声音去掩盖学生的声音


当学生在交头接耳时,老师不知道采取何种措施,这样就会导致学生认为老师管不住他们,自己说话聊天也不会受到惩罚。有些老师会喊得声嘶力竭,试图用自己的声音掩盖学生的声音,到头来也无法阻止学生上课讲话。


其实,当托管课堂非常吵闹时,托管老师要立即停止授课,让学生知道上课讲话是不被允许的,只有保证课堂纪律,老师才能够正常授课。


03、学生一而再再而三地违反课堂纪律,老师没有及时惩戒学生


第一次扰乱课堂纪律可能是因为不知道,第二次则是不小心,第三次就是故意了。一次两次托管老师因为宽容也许会原谅学生,但学生这样一而再再而三地挑衅滋事,老师再不管只能说明这个老师软弱无能。


对再三犯错的学生老师一定要作出惩戒措施,让学生吸取教训,不能让学生为所欲为。


04、不会管理自己的情绪


有不少托管老师遇到学生不听话的情况就只会怒吼、生气,或者对学生进行攻击,这样的托管老师只会怪学生素质差,却不会反省是自己管理纪律的能力差。


作为托管老师,一定要有控制情绪的能力,要保持理智,不能被学生所影响,要冷静处理学生的错误。老师经常向学生展现自己怒不可遏的一面,是会失去威信的。


纪律也是一种规则,托管老师要摆正心态,沉着应对学生的突发情况,让学生养成遵守课堂纪律的好习惯。