做幼小衔接课程哪些方面是必须有所准备的?

2019-06-18 11:19:08 6

学生从幼儿园步入到小学是一个很重要的转折阶段,也是家长非常重视的一个阶段。一是由于小学和幼儿园的环境反差大;二是小学的学习和生活是自主的,没有老师时时刻刻在身边。这些问题都会让小孩子感到无法适应,出现很多问题。所以,一个良好的幼小衔接对于孩子很重要,不仅会影响孩子的性格、行为养成、甚至于学习提升都有着重要的影响。


所以,小编要给各位做幼小衔接的托管班提个醒,要想获得家长的满意就一定要做好准备帮助孩子尽快适应小学生活。那么,要做好哪些呢?


一、早睡早起

和幼儿园不同,小学需要按时上学,再加上小学课程多,所以孩子要养成良好的作息习惯,早睡早起,这样他才能每天按时到校,上课有精神。而且早睡早起习惯还能让孩子早上起来有足够的时间洗漱,吃早餐,不会因为晚起要急匆匆赶到学校。


对于孩子的早睡早起,这其实是孩子没有时间观念导致的,对于这一点,托管班可以给孩子来制作一份时间表,来帮助孩子养成好的时间观念,在规定时间做规定的事。最好的方法就是和家长一起制作一个日程表,能够让孩子潜移默化的接受和改变。


二、调整心态

良好的心态对于孩子很重要,特别是对于刚进入小学的孩子。面对学习,陌生的同学,很多孩子难免会出现不好的情绪,再加上孩子一般处理消极情绪能力弱,这就会让他们对小学感到不适应。托管班就要注意帮助孩子掌握调节情绪的方法,让孩子知道如何去调节自身情绪,不被消极情绪影响。


对于孩子如何调节情绪,托管班一是要让孩子认识到自己的情绪,哪些是积极,哪些是消极的情绪,这样孩子才能知道自己哪些情绪不好要去消除。二是告诉孩子应对情绪的方法,如宣泄,转移注意力等方法都能帮助孩子调整情绪,托管班可以在上幼小衔接课时,将这些方法分享给孩子,让他知道在心情不好时要如何调整情绪。这样孩子上小学后即使遇到问题,产生情绪,他也能及时调整,专注于学习。


三、同学关系

孩子进入小学后,要接触到的同学要比幼儿园多很多,产生摩擦与冲突几率也更大。托管班就要注意培养孩子交往能力,帮助孩子与同学建立友谊,教他如何处理摩擦与冲突,让孩子能够更好的融入班集体。


对于孩子的交往能力,给孩子一个交往环境和机会对他交往能力培养很有帮助。托管班在给孩子幼小衔接时,可以多变换座位或是举办一些集体活动,这能促进孩子相互沟通,提高他们交往能力。并且对于原本比较开朗的同学,进入小学后变得内向也要引起重视,很多孩子都会受到大环境影响,受到同学们的影响而影响性格,因此也要多加留意和疏导。


以上这三方面就是小编为大家在开办幼小衔接课时,应该做好的方面,这对于孩子适应小学生活很有帮助。疯狂龙博士托管还提醒孩子幼小衔接要注意多方面能力培养,这样孩子才能适应小学生活,以更好的状态去学习。让他们能有个心理承受能力,为以后的环境和学习奠下基础。