小一新鲜人如何挑选托管班

2019-06-13 14:07:59 1

左等右等,终于等到区公所寄来的『入学通知单』,终于就快要将小妞送入正规的学习路。


报到的第一天,带着小妞一同前往,早上9点多的时间校门外停满了车辆,看到诸多陆陆续续报到的家长&学生


小妞就读的学校班级数是阿乖就读学校的二倍之多,学校邻近的托管班当然也多了约一倍,只是停个机车就被拉着询问、填写资料,好不容易脱了身,手上也多出了许多的招生资料,只能说现在是处在『什么都竞争』的环境。


进到校园,经过川堂时发现,原来还有幼儿园帮忙团报啊!这间小学二年前还是管制学校,今年似乎不再是管制学校(这是意谓学风渐弱?)


几年前带着阿乖去新生报到,是不需要填写『报名表』的,不同的孩子会有不同的表现,不同的学校会有不同的作风也就不奇怪。


报到地在学校的教务处,范围不大,家长挤在走道填写资料,孩子则在前头的广场等着,就这样小妞竟也和同来报到的新生聊开,果真是走到哪里都能聊~


报到完成后,按惯例是要带孩子走一圈的


延伸阅读:〔育儿〕带着孩子走一趟,走过就不害怕


看到孔子的塑像想起同事已上国中女儿的趣事,当她还是这所小学的学生时,碰上学校的考试,每每可以看到诸多学生来孔子像前膜拜,小学生也懂「有拜有保必」的概念,就算是临时抱佛脚求个心安吧!


校舍与校舍间的回廊设计挺有趣,直接当回廊是座凉亭,上有大字提着「新发亭」,下边两旁有休憩的桌椅。


小妞回家后一直对老爷说她的学校好漂亮、好漂亮!


保健室与洗手间的位置一定要让孩子知道;校舍后方正在兴建,不确定日后用途。


托管班怎么挑选 


回家后,一一整理、翻阅托管班相关资料,看到的都只是很粗浅、很表象的片面,绝对不可能因为看的简单的DM就定案。


也许是竞争激烈,为了争取未来6年~12年的补教机会(学区有国小、国中、高中),使出的招生花样不少,水壶、校服、运动服…通通都来了。


甚至还有「新加坡环球影城」的抽奖好礼


这家的广告文宣让我想起国中的新生训练,当时的教务主任就是这样说的--今日我以XX为荣,明日XX以我为荣!除了DM外还另赠有一本空白笔记本。


最让我意外的是这所「文理补习班」不以招收国小安亲为主,而是为了推广高年级生衔接国中英数,有点插花感;


不过补习班所提供的小一资优数学内容看起来不错,正好可以给小妞练习,另赠送了一盒12色的粉蜡笔。


如果被托管班的赠品吸引而决定,可能会是大错特错!别为了赠品的小钱而失了挑选托管班的严谨态度。


五年前帮阿乖挑选托管班时较此时来得简单,虽然我去听了二场说明会,只是我的方向&要求很明确,所以没有太大的问题,即使我也有一些烦恼在


延伸阅读:[心情]小一新生妈妈的烦恼~新生报到&座谈会


五年后要为小妞挑选安亲,因为缺乏地里位置的熟悉度而增加许多困难,但方针不变,步骤一样是将心中所考虑的问题分乘四大类列举:


环境


距离学校远近、有无安全接送 收班人数、有无混龄&混校托管班活动空间、环境卫生、消防通道


师资


安亲老师的观察力、亲和度班主任(执行长)的处理态度老师流动状况(含外语教师)


课程


安亲作息时间安排安亲以外额外付费课程时间、教材内容考前加强周的安排


收费


安亲月费、教材费、点心费英文课程收费、教材费、中师或外师、上课天数&时间数学课程生费、教材费、上课天数&时间


私下做了一份简易的评价表,用来记录参访、观察评价


另外,也将孩子的体验感受做为评价的考量之一,毕竟要上托管班的是孩子。


归纳四大分类的考量原因,且听我娓娓道来


环境


距离太远,还需要交通车接送抵达,相对的风险高一些,这一部份需要纳入考量;有些托管班只接送低年级、中年级生,高年级生会要孩子自行前往托管班,也有谨慎的托管班会给每位学童的安全感应卡,抵达托管班时要感应通报,家长可以即使收到孩子安全抵达通知(须先下载APP)。此外,如有考量让孩子参加学校的课后社团,针对参加学校课后社团的接送问题也需要一并考量。


收班人数是指一班招收多少人,小班制在15人以下,20-25人就算是人数多的了,毕竟托管班的教室没有学校教室大,人数一多孩子可以活动的空间就变少,这是很相对的,一位安亲老师面对15位学生和面对25位学生的心境、态度是截然不同的,更甚是不同年级的学生混班同由一位安亲老师负责(通常出现在招生状况不好的托管班,另类思考:为什么会招生状况不好?必有原因在),这些都需要考量。单纯一些的托管班会仅招收单一学校的学生,多数会有混校招收的现象,亦会延伸出许多状况,不同学校教科书版本可能不同,安亲老师针对不同学校加强授课时,非该校的学生就必须不断的填鸭考卷、自修,以至于孩子回家后会说在托管班都在写考卷。


另外,孩子在托管班的时间不短,整体的活动空间、环境卫生、消防通道等安全问题也是需要注意。


师资


师资这方面的考量比较主观一些,除非托管班愿意公开安亲老师的学经历,这几乎是天方夜谭,所以…仅能从座谈会、示范教学课程上去观察,另外设想许多问题寻问柜台人员、班主任等等,看看她们的回应态度与表达陈述内容有无一致;另外,可以问问安亲老师的工作年资,若是稳定性高,孩子较不需要被迫去适应不同老师的风格,也由此推断托管班部份的稳定程度。


课程


低年级生一年级仅有一日是整天班,余四日都是半天的课程,所以低年级生对托管班的依类性会比较高,待在托管班的时间也比较长,除了午休、写课业的时间外,托管班所规划的课程内容为何会有影响慎选安亲的判断。多数托管班会将额外付费的英数学习安排在其中,如此也省了家长要不断接送的困扰,但相对的,若是孩子没有打算额外付费上课,那么那段期间的安排又是为何,都得询问清楚,面对即将上路的108课纲,现今许多托管班也将阅读、作文、手作课程纳入,就我看来是非常好的转变。有鉴于阿乖安亲的经验,考前二周的加强周时间调配,周六是否需要到班加强,每家托管班的做法不同,包括每日接送孩子的时间最早、最晚时间,有无代订晚餐(特殊状况)等等都需要一一询问清楚。


收费


许多家长选择托管班的主要考量点就落在此项,很现实的问题,若处在需要计较收支的经济条件下,很多时候会被迫放弃许多选择,其实托管班的收费内容还有眉角得注意,象是注册费、安亲月费、教材费、点心费…等等,每一家的收费都不一样,需要仔细问清楚,通常安亲教材费是以学期计算,英数教材费则不一定,有些是以堂数(20、40堂)、月数(4、5、6个月)或级数计;安亲月费有些会因年级不同而调整,英数则可能因等级不同而异动。而最让我讶异的是有些托管班会另收取点心费,每天50-80元不等,托管班会先提供每日的点心表&价格,学生家长可以自由选择食用与否,一般没收点心费的托管班多少也会给予孩童点心(通常种类不多,多以饼干、小西点为主),也有从托育幼儿园一脉贯通的托管班会提供与幼儿园相同的点心,这部份虽然是每天的小事,长久下来就是孩子成长的大事,谨慎些总是没错。


对于额外付费的课程,在我看来,如何加强、补课是师资、系统、教材以外的另一重点,毕竟生活总有无法预料的事情发生,临时请假的状况是有可能发生的,如果碰巧遇上额外付费的课程,那么缺课的进度如何补上,以及升级测验前的加强都要询问清楚。数学课程部份,目前知道额外付费的课程有资优、MPM、伟智(WISE)数学三种(可能还有其他的种类),各有强调的重点;英文课程通常分二种(二天班、天天美语),是不是全外语授课,中师、外师或中外师配合,这些都是影响英文收费的标准。有些二天班是中师,有些是外师授课,天天美语多数是外师授课配合中师在旁协助,有些上课的教材是系统式教材,有些是采美国小学教材…五花八门,当,然额外付费的英数课程参加与否都是端看学生家长的决定,托管班的试听会或说明会都会有优惠方案,若有熟识的家长也可以一起团报,这样的优惠都不少。


5年前阿乖上小一时碰上12年国教的教改方针,那时候面对2014年颁布的课纲,多数托管班强调语言,甚至比例重达40%左右;5年后小妞上小一也碰上12年国教的新方针108课纲,加上台湾已预定2030年正式成为双语国,以后孩子在外语这一块的需求是越来越重要,2030年距今还有11年的时间,11年后我的孩子正处在社会竞争的阶段,因此也特别注意这方面的信息。


孩子的体验


在诸多托管班的DM中,经过洽询筛选后,我带着孩子逐一视访托管班、参加示范教学体验。


这是第一场示范教学,不过只有妈妈参加(小妞上画画课去),原以为只是场说明会,没想到还有示范教学,全英文情境教学,很生动有趣,顿时觉得小妞没来体验很可惜(妈妈直觉小妞会喜欢)。


整整一周的时间带着孩子参观不同的托管班,孩子也体验许多示范教学课;当孩子上示范教学课程时,家长们大多是在凝听安亲说明会


有些安亲说明会的安排很随意,就广告DM纸2张,有些却非常丰富,有试题、外语读本、家长手册…等等,碰上最贴心的托管班是在资料袋中放入空白纸张让家长作笔记,也许有人会说羊毛出在羊身上,那也要家长们愿意当羊群啊!这是我观察托管班处事细心度的指标之一。


小妞体验的示范教学有些是正音班,有些是外语情境、实验、美劳课程


有趣的是小妞体验的英文课程全是外师授课,时间有长达一小时的,也有仅短短20分钟的,小妞完全可以适应…呵呵但她也说了有些听不懂


家长视访托管班的重点之一就是要观察「环境」,孩子的学习环境涵盖课桌椅的舒适度


孩子的反应是很立即的,还没离开托管班的环境,她就会直接表达她的想法。好比(上图)这位妈妈直觉小妞会喜欢他的教学方式的外师,小妞一上完课马上表示这是她第二喜爱的外语教师(她最爱的外语老师是音乐班那里的英文老师),当然也有碰上她不喜爱的环境,甚是还在托管班里就慎重的表达她绝对不会来那家托管班,问原因还能得到她的反馈信息。


前前后后大约花了二周的时间处理小妞小一上托管班的事,明明距离学期结束,正式开学的时间还久着,有需要如此急着决定托管班吗?这没有标准答案,尊重每个人的想法,说好听是先卡位,说实际是不放心,加上托管班也释出善意开「小一先修班」教授正音课程,有些含有英文课程;有些不收费用,有些仅收取教材费,只要有时间都可以先带孩子去上课、去适应环境,只要安亲课程还没有正式开始,随时可以改变决定。在筛选评估后,心中有优选的两家托管班,却陷入决定的两难,毕竟这两家各自有吸引我的特色优点,最后依孩子的喜爱程度&环境而定案。


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