借鉴游戏成瘾机制,成绩差的孩子在您的小学托管机构也能爱学习!

2019-11-27 10:34:19 疯狂龙博士 23

小学托管机构不乏遇到家长苦恼孩子注意力不集中、好动、不爱学习,等等,其实就像大人一样,孩子喜欢一样事情,其实是因为这件事能满足孩子,给孩子以好的结果,从而觉得做这件事有乐趣,有动力。这也是为什么现在那么多孩子喜欢玩电子游戏,甚至成瘾。那么,我们可以借他方之矛,借鉴游戏成瘾机制,设计学习的游戏,给孩子爱上学习的理由:

一、目标明确可见。游戏里,目标都设计得简单明确,升级、打怪、做任务,一上手游戏,就明确自己的角色定位,明确自己目标——要赢,要找到什么npc,要拿下什么装备,心无旁骛一级级修炼,升级后会有什么功能,什么效果都清晰可见。那在托管机构里,可以给孩子定明确的目标,让孩子说出自己想要的东西,像玩具,或者其他礼物,换成要多少金币的概念,以后每次学习都能赚取对应的金币。读完一本绘本,识记一个生字,都对应不同的金币给到孩子,累积金币可以兑换不同的礼物。

二、目标细化可实现。目标太低不利于让孩子长期努力,目标太高容易挫败孩子积极性。怎么办呢?借鉴游戏设计,将目标细化成一关一关升级,一关过完再攻下一关。学习也是一样的,教材设计也是有分每节课,每个单元,期中复习和期末复习。但是对于学习比较差、动力严重不足的孩子来说,建议将目标更细化。

三、即时奖励,成就感高,增强正向反馈。有目标是不够的,游戏最吸引人的,是达到小目标后即时得奖,抢到装备,充满血值,解锁隐藏关卡,等等。每一步动作,都有光束或者声效,有血槽,有精力值,有倒计时,这些都让孩子真切可感,看到游戏给出的反馈,感知到自己的每个选择都产生效果,容易上瘾。为什么有孩子不爱学习?因为学习要看出效果太慢了,在这漫长的厚积薄发的过程,孩子很容易失去信心和动力。那么,托管机构可以设定立时可感的反馈奖励,现在各大教育机构开发的学习小程序都是类似的设置,让孩子马上运用上学到的知识闯关,加强信心和兴趣。

四、联动其他玩家进行交流。游戏里有公社,有各个组队联盟,可以组团结盟。孩子跟孩子之间也可以进行这样临时的学习结盟,合作学习,组团学习唱一首歌,互相抽背单词等等,以带动氛围。

遇到学习差的学生,托管人员不要怕,这可能正是机会点。更多教学经验,尽在疯狂龙博士